教学比赛心得体会

时间:2023-01-24 20:56:29
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教学比赛心得体会1

四月十七至十八日, 我有幸参加了亳州市高中英语优质课竞赛活动,对我个人来讲,这是一次难得的学习机会,所以我很珍惜。从备战到比赛的这段时间,是我压力最大,却也是收获最多,最充实的一段时间。从接到比赛任务的第一天起,我就尽最大的努力去研究教材、设计教案,准备说课稿、预备课件素材。同组的老师耐心地对我的课进行了指导,给我提出了很多宝贵的意见,让我深刻感受到了团队的力量。比赛出发前,我暗暗告诫自己:首先,你是来学习的,所以要认真听好每一堂课,认真分析每一堂课,认真吸取每一堂的精华。其次你是来比赛的,一定要做好充分的准备,不能辜负学校、指导老师的期望。比赛结束后,收获很大,以下是我参加比赛的一些心得体会:

一、教师的专业基本功扎实,基本素质强。参赛的每位教师都拥有熟练标准的语音语调,具有扎实的英语学科专业知识,能熟练地运用英语组织课堂教学。教态自然大方,和蔼可亲,表情丰富,充满激情,仪态整洁。同时有灵活驾驭课堂教学的能力,遇惊不乱,应变能力强,富有教学艺术性。

二、教学导入新颖,能够激发学生学习兴趣。本次大赛中有不少教师的教学导入极富创意,给观课的教师们留下了很好的印象。例如利辛一中的王蓓蓓老师在教学Music 一文时,以自己学校的校园文化艺术节上一位残疾歌手的视频导入了话题 “It is music that makes his life colorful.” ……此处隐藏9971个字……的学习氛围,学生的学习情绪高涨,思维活跃,学习效果良好。

三、我谈谈本次能手大赛反映出的不足之处:

(1)个别教师教学有点呆板,教学语言缺少艺术设计;自己都没有激-情(听的人都快睡着了),怎么可能影响学生有激-情和活力呢?

(2)教学互动一定程度上流于形式,讨论问题只是形式而已,没有实质性的突破。

(3)课件设计方面不足:参赛个别教师一页内容过多、色彩匹配不当、花样太多、字体较少、不依教学内容整板跃出,不通过学生思考大量出现文字,堆积资料,没有尽其所能,个别画面排版不整齐,课件成了教案的简要重复等,甚至有个别教师使用现代化教学手段不流畅,出现卡壳情况不知如何应付,耽误了上课时间。

(4)个别教师比赛时心理紧张,心理素质要加强;

(5)板书没有创新,不能起到画龙点睛的作用,只是为了板书而板书,因为没有板书要扣分,有的写的是对课件板书的重复。

回想这几天被我们参赛教师戏称为“难熬痛苦”的五天,种种的一切,一点一滴,是忙是累,但我终于顺利完成任务,这离不开我们组许多老师的关心,尤其是和我一起参赛的铁中关老师的帮助。而且通过这次活动,锻炼了自己的教学的应变能力,学习实践新课改的理念,了解自身教学中存在的不足,受到了很多教师的点拨,让我受益匪浅。同时,更让我充分体会到了大家的关心和爱护。在此表示衷心的感谢!

获奖是参加比赛的直接目的,但并不是惟一的目的,更不是最终的目的,而是为了通过比赛推动和促进个人乃至学校的教学水平不断提高。因此,参加完教学比赛,并不是就万事大吉了,而是需要认真总结比赛中的得失,找出哪些是成功的需要进一步发扬,哪些是不足需要加以纠正和改进,以推动和改进自己的教学。

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