幼儿园识字教案

时间:2023-01-25 03:14:57
幼儿园识字教案(精选5篇)

幼儿园识字教案(精选5篇)

作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的幼儿园识字教案(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  幼儿园识字教案1

学习目标

1.学会本课9个生字,学写“情”字,初步掌握汉字左右穿插的特点。

2.诵读儿歌,培养语感,积累词语。

教学准备

课件转盘识字图(学具)

教学过程

一、故事引入,认读感悟

1.故事引入,了解学情。

小朋友们,老师给大家讲件有趣的事。有个外国小朋友来到中国,他需要学习中文,也就是学认我们中国字。有一天,他才学了几个字,就对老师说:“老师,这几个字怎么都长得一样呢?又难读,又难记,学汉字太难了。”我们来看看,是哪几个字让这位小朋友这样发愁呢?(课件显示6个生字)

(有的学生已经在轻声读)老师还没教,有的小朋友就会读,能说说你们是怎么认识的吗?

(注意表扬通过不同方法认识字的学生,意在扩散好的识字途径。)

仔细看看这六个字,认会1个的举手。认会2个的呢?有6个都认会的吗?

(面对先认会部分字的学生)干脆请你们来给周围的小伙伴当小老师吧,谁有困难,你就像老师一样,帮帮他们,好吗?(教师在行间巡视)

……此处隐藏2931个字…….一般指导

听录音:圈一圈,要求幼儿能将听到的景点圈出来。照片:请幼儿说说自己在什么地方拍的,并写下地名。

(三)分享交流

请幼儿来做小导游,介绍今天你们玩了哪些景点?你最喜欢的景点是什么?为什么?重点请“制作导游图”的小组将导游图展出,说说有哪些景点,能正确说出景点名称。

四、提示与建议

活动前组织幼儿收集相关材料。该活动适合5~6岁幼儿。

  幼儿园识字教案5

目标

学习新字花,初步培养幼儿对识字认读的兴趣

理解字义,知道现在的季节是花朵开放的季节

让儿童知道有各种各样的花

准备

大字卡一张,词卡若干,小字卡若干

活动流程

一、教师以提问方式问小朋友在这春天的季节都有什么变化?花开了,树绿了,等等。

二、教师以字宝宝做客的方式出示一朵制作的红色小花。

1、识字游戏:让小朋友跟这朵小花打招呼hello小花,那么花字怎么写呢?出示字卡“花”

2、识字游戏:小动物真爱玩,玩法:把字卡出示在黑板上,让儿童模仿小动物的声音来摸字宝宝。

3、字宝宝游戏:我拍手你跺脚:教师拍手说字宝宝,儿童跺脚说字宝宝,教师跺脚说字宝宝,儿童拍手说字宝宝。

4、给字宝宝找朋友:小朋友都有好朋友,“花”字宝宝也有朋友,引出词语花朵开花,五花八门等等

5、小朋友你知道花有很多的名字吗?有鸡冠花,喇叭花等等,培养儿童的说话能力

活动延伸

通过对“花”字宝宝的学习,引申出对词语的学习,如花朵、开花、五花八门等等,让儿童说出各种各样的花,培养儿童的表达能力。

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